As crianças que se iniciam na ciência desde tenra idade através do projeto «Science Türkiye» estão a ser incentivadas a desenvolver soluções científicas para a crise climática e os desafios da sustentabilidade.
O projeto, gerido pela Fundação Equipa Tecnológica da Turquia (Fundação T3), está a ser apresentado num stand montado no âmbito da 31.ª Conferência das Partes (COP31) da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Alterações Climáticas, organizada pela Türkiye em Antália.
Em declarações à Anadolu, Kubra Sari, coordenadora de investigação e desenvolvimento educativo da Fundação T3, destacou os esforços do projeto para sensibilizar as crianças para a ciência.
Salientando que o principal objetivo da fundação é ajudar a transformar a Türkiye numa sociedade que desenvolva tecnologia, Sari afirmou que o projeto «Science Türkiye» visa aproximar as crianças e os jovens da ciência desde tenra idade.
O projeto organiza workshops em cerca de 33 centros de ciência na Türkiye e no estrangeiro, abrangendo áreas como as tecnologias agrícolas, a tecnologia, as ciências naturais e o design, afirmou ela.
Temas relacionados com a sustentabilidade, tais como o ciclo da água, a conservação da água e as alterações climáticas, também são incorporados nos programas educativos, acrescentou Sari.
Salientando que as atividades se centram no desenvolvimento do pensamento científico e das competências de inovação das crianças, afirmou: «Queremos que as crianças utilizem a ciência e a tecnologia para desenvolver produtos e encontrar soluções para os desafios relacionados com o clima.»
Referiu ainda que as atividades educativas nos centros de ciência são complementadas por experiências práticas e workshops.
«A partir do ensino básico, introduzimos as crianças à ciência através de atividades que as incentivam a realizar experiências, a explorar e a criar nos centros de ciência», afirmou.
As crianças aprendem tecnologias sustentáveis através de workshops práticos
Ao fornecer detalhes sobre os workshops de agricultura inteligente, Sari explicou que as crianças colocam sensores no solo para medir os níveis de humidade e utilizam os dados recolhidos para desenvolver sistemas de irrigação.
Estas atividades ajudam as crianças a adquirir experiência prática na utilização eficiente dos recursos hídricos, enquanto outras oficinas centradas na sustentabilidade visam reforçar a sua consciência ambiental, afirmou.
No final das oficinas, as crianças transformam o que aprenderam em produtos tangíveis, acrescentou Sari.
Através do Projeto «Energy House», as crianças aprendem sobre fontes de energia renováveis e projetam as suas próprias casas energeticamente eficientes.
Ela disse que as crianças fazem experiências com a conversão da energia eólica em eletricidade e com a produção de energia através de painéis solares.
Na oficina de bioplásticos, as crianças também produzem plásticos alternativos utilizando materiais domésticos e criam vários produtos com moldes, acrescentou ela.
Sari afirmou que a cimeira COP31 proporcionou uma oportunidade para apresentar o projeto Science Türkiye aos visitantes internacionais e partilhar o trabalho da fundação nos centros de ciência na Türkiye e no estrangeiro.
Ela disse que a fundação estava satisfeita e orgulhosa por apresentar as suas atividades a visitantes de diferentes países.
